Skúste pouvažovať, ako by sa uplatnil a aké problémy by mal absolvent gymnázia, ktorý by nastúpil ako váš nový kolega na pozícii, kde sa požadujú špecifické vysokoškolské vedomosti.
Podľa Beblavého je to o motivácii. „Na niektoré pozície sa zvýšili oficiálne kvalifikačné nároky, trebárs v štátnej správe. Ak je celý prvý ročník sociálnej práce na škole obsadený ľuďmi z jedného úradu alebo len policajtmi, asi je jasné, že tam všetci nie sú, lebo chcú, ale preto, lebo potrebujú titul pre zamestnanie.“
SME.sk | Veľký biznis: Diplomovka na kľúč v akcii za pár stoviek eur.
Viete, ani mi ten plagiátorský biznis nevadí. Ako audítor a konzultant pre procesné riadenie v lekárenstve som naučený hľadať a vymýšľať podvodné chodníčky. Aby som mohol majiteľom pomáhať tieto podvody ich zamestnancov odhaľovať. Ale hlavne vytvárať také postupy, aby na podvody nebolo miesto. Občas sa dokonca zadarí a zavedieme podvodníka priamo k samoudaniu.
No základnou úlohou je, aby tí, čo dodržiavajú interné smernice, aby z toho dodržiavania profitovali. Aby mali napríklad väčšie prémie, menej práce. Ale nie len preto, že dodržiavajú nejaký zdrap papiera. Ale preto, že vďaka využitiu toho zdrapu papiera dosiahnu také výsledky, ktoré im zvýšia ich plat. Alebo aspoň uľahčia prácu.
Čože, napísať nejaký procesný model, to je otázka na pol hodinku. Ale tomu predchádza niekedy aj 2-3 dňová oponentúra pri ktorej sa hľadajú motivácie majiteľov a motivácie zamestnancov. Všetci by najradšej ostatných niekam tlačili, namiesto toho, aby ostatných za sebou ťahali. O dobrovoľnom nasledovaní vďaka osobnej motivácii ani nehovoriac.
Ja viem, počas školy alebo tesne po nej je obľúbeným chýrom: „Načo sa to učím, aj tak to nikdy nebudem potrebovať.“ Možno týmto idiotom nikto nepovedal, že to čo sa učia má také a také využitie. Viete, možno sa to stalo preto, že ich aj učia idioti.
A to je ten dôvod, prečo mi to plagiátorstvo nevadí. Učiť sa od idiotov je vlastne veľmi škodlivé. Podvádzať ich snahu o ich idiotský spôsob vzdelávania je v konečnom dôsledku pre spoločnosť užitočné. Možno sa vďaka tomu podarí vykoreniť túžbu po vyššom počet vysokoškolákov.
Vysokoškolákov vraj potrebujeme. Nemyslím v zmysle absolvent vysokej školy, ale v zmysle navštevujúci vysokú školu. Veď je to 5-7 rokov, počas ktorých im nemusíme z našich daní vyplácať podporu v nezamestnanosti. Akurát Španieli nedávno prišli na to, že po 5-7 rokoch títo ľudia predsa len tú podporu v nezamestnanosti potrebujú.
Vraj až 40% mladých ľudí v európskom regióne Španielsko nemá prácu. Čudujete sa? Ja teda vôbec nie. Ak absolvovali 5-7 rokov v rukách idiotov, ktorí ich učili veci bez vysvetlenia na čo majú tie vedomosti potom použiť…
A veď možno je to vlastne dobre, že sú nezamestnaní. Predstavte si, že by človek, ktorý netuší prečo sa potrebuje naučiť nejakú vysokoškolskú vedomosť, vyšiel do praxe. Len by rozmnožil tú haldu idiotov.
Pod čiarou: Ja si potrpím. Aj na pán, aj na magister farmácie. Ja totiž práve vedomosti získané na tej škole denno-denne úspešne predávam.
